Au cours de cette période, les élèves de CP-CE1 se sont initiés aux arts du cirque: mime- expression, équilibre, jonglage.
Ils ont découvert que le cirque développait différentes dimensions :
*corporelle: équilibre, adresse, maîtrise des appuis, coordination motrice et visuelle, motricité fine, prise de risque, rythme.
*symbolique: capacité à imaginer, à interpréter…
*sociale : entraide, partage, construction à plusieurs, donner à voir, s’enrichir des propositions de l’autre.
Nous avons aussi encourager le rôle du spectateur qui observe, aide à construire, encourage…
Les séances se sont enrichies au fur et à mesure des observations. Les gestes, les postures et les regards se sont précisés.
De vrais artistes en herbe se sont révélés!
