Après plusieurs séances de découverte sur le mime, les enfants ont créé leur propre mime. Par groupe de quatre enfants, ils devaient inventer une histoire à partir d’une phrase inductrice. Par exemple, l’histoire commençait par : “Il était une fois trois enfants enfermés dans la maison d’un géant”. Les élèves devaient inventer la suite de l’histoire et la mimer. Les autres enfants observaient leurs camarades et devaient trouver l’histoire que les autres racontaient. C’était une séance très riche tant par leurs idées que par leur interprétation.
